摘要

中考已重视文言诗文的群文阅读考查,试卷多采用并列式与链接式组合文言诗文之群文。试题彰显立德树人,涵盖面广,突出艺术性考查,素材处理与设题角度巧妙,但也存在徒具形式、整合不到位的缺点。此类试题设计,应利用互文性特征,以议题引导整合;勾连教材,让课内文本成为示范;创设情境,在言语实践活动中实现整合化考查。