基于冰山理论构建与优化生物学教学策略的研究

作者：贾绪云

来源：中学生物教学, 2022, (23): 30-33.

• 生物学教学
• 冰山理论
• 心理模型

采用科学的理论模型辅助生物学教学,有利于教师教学思路与理念的革新,从而提高课堂教学效果。借鉴萨提亚冰山理论中的心理模型,优化设计与重构了中学生物学教学中的部分教学策略,并辅以教学案例展开探讨和研究。

• 单位
  焦作师范高等专科学校