通过提问提升小学语文课堂教学效益刍议

作者：李娟

来源：散文百家(理论), 2019, (02): 111.

• 提问
• 小学语文
• 课堂教学效益

课堂是学生进行学习的主要阵地,教师在课堂上对学生进行提问,可以加强师生之间的交流和互动,帮助学生展现自己,锻炼学生的表达能力,教师通过提问还可以了解学生的学习情况,使课堂气氛高度的活跃起来。因此,教师要在教学中重视课堂提问的质量,通过有效的提问来提升课堂的教学效率,促进学生的学习和发展。本文分析探究了小学语文课堂中提问的重要性以及相关策略,希望对提升小学生的语文能力能够提供一些参考和建议。