从仿写到会写——浅谈小学作文仿写教学策略

作者：杨雯丽

来源：天天爱科学(教学研究), 2023, (10): 197.

<正>从仿写过渡到会写，是学生写作学习必经的过程。经常组织学生开展仿写训练，可让学生在模仿的过程中，潜移默化地习得写作技巧，掌握丰富的写作知识、语句储备，逐渐从仿写到会写，使其写出的作文更为优美、流畅。作为语文教师，应在仿写教学中为学生提供必要的指导，从谋篇布局、遣词造句、课堂评价等角度出发，帮助学生习得写作之法，提升作文水平，夯实语文基础，为今后的语文学习奠定坚实的基础。