在当前社会中,学生德育水平已逐渐成为社会各行业与各岗位在选拔专业人才时所考查的重点内容之一。因此,各阶段教育工作愈加侧重学生德育。针对于此,浅析在"以人文本、德育为先"理念下进行初中道德与法治课教育的有效尝试,并提出实际应用策略,以期提升中学生德育水平与个人素质。
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