摘要

<正>近年来,在集团办学的背景下,大批入职上海市风华初级中学的优秀青年教师进入2~5年成长发展期。新学期,学校将探索集团“学科工作坊群”精准助力青年教师成长策略的研究,作为推进青年教师培训的重要举措。以学校积淀深厚的区学科带头人群体为依托,以促进青年教师专业化成长为目标,以提高工作室成员(优秀青年教师)的教学能力和综合素质为目的,学校探寻分层培养集团的青年骨干教师新的途径。目前区学科带头人领衔工作坊群分布于教育集团三大校区,辐射语、数、英、物、化、体等诸多学科。