微课给中职数学带来的变革

作者：代琼霞

来源：现代职业教育, 2018, (25): 46.

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中职学校的学生由于基础薄弱、上课注意力不能长时间集中、专业课较多等因素造成数学课堂气氛低迷,如果利用微课教学,可以很好地改善目前数学学习的困境。