如何在现有的培养方案框架下切实提高所有工程专业学生的创新思维和工程实践能力,真正达到工程专业认证的基本要求,是一个值得研究的课题。文献中已有研究多聚焦于专业的课程体系改革或提高少数优秀学生的能力,而整体提升所有学生能力的具体实践则鲜有涉及。文章以通信工程专业为例,基于通信系统综合设计课程的改革,探索实践了提高所有本科生创新思维和工程实践能力的方法,达到了预期的目标。
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