新课程背景下小学音乐教学中的舞蹈教学探析

作者：赵昭

来源：尚舞, 2021, (04): 124-125.

• 新课程
• 小学音乐
• 舞蹈教学

小学音乐教学是素质教育的重要组成部分,新课程提倡学科综合,在小学音乐教学实践中融入生动活泼的舞蹈教学能够激发小学生的表现欲和个性,调动小学生的创造思维和想象力,培养小学生的合作意识,提高小学生的身体协调性、灵活性,促进其身心健康成长。本文就新课程背景下小学音乐教学中的舞蹈教学进行探析。