新课程改革背景下语文公开课的评价探索

作者：周逸宏

来源：中学课程资源, 2019, (10): 71-72.

• 新课程改革
• 语文教学
• 公开课
• 评价

语文教学公开课是语文教育理论和语文教育实践的中间性环节,是对语文教学工作的先导性探索。在新课程改革背景下,语文公开课的评价应该注重其设计思想、教学价值、课堂行为、课堂气氛、课堂互动等课堂元素的评价,教师在评课环节要紧扣这些要素,以点带面,促进语文课程改革不断深入。