中年级“生本写作”教学的“三个指向”

作者：黄爱丽

来源：福建基础教育研究, 2019, (06): 69-70.

• 生本写作
• 教学指导
• 消除障碍
• 生活积累
• 仿写方法

中年级"生本写作"教学要从消除学生惧怕作文的心理障碍入手,让学生多参加生活实践,在实践中引导学生细心观察、用心发现、亲身体验,积累习作素材,丰富习作内容。同时,还要交给学生仿写方法,让学生乐写,轻松习作。