摘要

同情心是道德的重要组成部分。本研究采用自编《高职生同情心量表》对2203名高职生施测,探究高职生同情心特点及影响因素。得出结论发现:1.高职生(非毕业班)同情心水平较高。2.除"同情理解"维度外,同情心总分及其余各维度的得分情况,都呈现出非独生子女明显高出独生子女的现象。

  • 单位
    北京信息职业技术学院