医学教育管理体制改革已成为国家实施医教协同、医学教育创新发展战略的重要抓手，也是推进教育治理体系和治理能力现代化的应有之义。以黑龙江省J大学为例，通过问卷调查探究综合性大学医学类二级学院教学管理自评体系构建的必要性、路径、内容以及相关要点，有助于提升二级学院管理水平和医学教育质量。
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