接纳生命中的不完美

作者：张梅芳

来源：中学生博览, 2023, (36): 42-44.

<正>【设计理念】随着小学生年龄的增长，自我关注度的加强，在人际交往中，学生会发现自身有一些不如意的地方，如外貌身体方面、学业能力方面、个人评价方面。如果不能正确地看待自己的不完美，学生的情绪和自信就会受到影响。因此本节课围绕生命不完美，让学生通过体验活动、故事分享以及寻找闪光事件等方法，引导学生接纳不完美，并努力改变不完美。