<正>时隔16年,科学课重新回到了一年级的课堂。如何适应一年级的小朋友的特点,让科学课的教学有个良好的开端,是每一位教师应该认真思考的问题。了解幼儿园的科学课,思考小学科学起始阶段的组织与教学一年级的科学教师,上课之前可以了解幼儿园或学前班的《科学》教材,了解孩子们在幼儿园或学前班学习了哪些科学知识,具备
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