试论道具在岭南舞蹈创作中的辅助性符号意义

作者：彭媛

来源：粤海风, 2019, (04): 30-36.

DOI：10.16591/j.cnki.44-1332/i.2019.04.007

• 岭南舞蹈
• 道具
• 符号
• 辅助性意义
• 表象
• 表情
• 表意

自20世纪艺术符号美学兴起以来,人们开始将符号学理论引入舞蹈创作研究领域。舞蹈是人类情感的符号形式,以肢体作为动作"陈述"的主语言。当主体性语言不能准确或完全地表达情感时,便凭借与其经脉相连的道具作为"辅助语言"传情达意。从符号学的角度来看,道具的辅助性符号意义主要表现在三个方面:表"象"性符号意义、表"情"性符号意义、表"意"性符号意义。从"象"到"情"再到"意",是一个逐步深入的过程,"象"作为"能指",是"情"与"意"的基础,而"情"与"意"作为"所指",又反作用于"象"。岭南舞蹈是有着鲜明地域特色的舞蹈,符号学的理论思想同样适用于岭南舞蹈创作的领域。对道具进行符号性意义的解读,可以丰富道具在岭南舞蹈创作中运用的基础理论,为符号美学理论指导岭南舞蹈创作实践提供理性思考。

• 单位
  星海音乐学院