高中阶段是提升青少年综合素质的关键时期,在教学活动中将实际情景重复的构建,称之为体验式教学手段。为了有效的提升教学效果,在高中音乐课堂中促进体验式教学手段的应用,在教学活动开展的过程中引入符合学生审美需求的元素,运用多媒体等现代科技设备设计情境教学模式,以学生所掌握的知识为切入点展开体验式教学,为高中音乐课程的学习注入新的活力。
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