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摘要
<正>在长期以来的思想政治理论课(后简称"思政课")教学中一直存在学生学习积极性不高、教学效果不理想等诸多问题[1～3]。为此,针对本校学生展开主题为"当代大学生对高校思想政治理论课的诉求研究",在以后的思政课教学中能够根据学生诉求优化教学内容,丰富教学形式,增强大学生思政课学习的积极性、主动性、能动性,增强学生的参与意识,提高思政课教学的实效性,针对性,真正发挥思政课在"四位一体"育人体系中的主渠道作用,真正使思政
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单位菏泽医学专科学校
