“六动”赋能教师专业成长

作者：马清太; 尹祖荣

来源：中小学校长, 2023, (02): 45-48.

• 教师专业发展
• “六动”
• 青年教师

青年教师的成长，是教育的未来所在、期望所至。因此，可采用“目标启动，规划专业发展；理论促动，导航专业发展；骨干带动，引领专业发展；培训推动，促进专业发展；激励驱动，推动专业发展；关心感动，支撑专业发展”来赋能青年教师，推动其快速成长。

• 单位
  广东省人民政府