让学生跨过心中的“坎”

作者：李伟明

来源：福建教育, 2019, (08): 39-40.

<正>"小旭的头被磕破了,该怎么办?"外出培训的路上,我接到搭班教师打来的电话。我心中一"咯噔"——离开还不到3个小时,班里就出现这样的事情。我忙请搭班教师通知小旭的爸爸先带小旭到医院处理伤口。因为已经放学,打完电话,我赶紧联系几名当事学生的家长,请家长帮忙询问孩子事情的经过。原来,接近放学时,学生们上完体育课排队回班级,小旭、小英和另外两个男生在楼梯间玩。