“翻转课堂“的新型教学模式能够解决传统教学模式存在的部分问题,以学生为教学中心,培养学生自主学习能力和创新思维。以税法课程为例,创新环节的加入可以更有效地激励学生完成课前学习,提升课堂效率。但这一新型教学模式在我国高校中的推广仍面临着若干挑战,需要各方面的配合努力,完成高校教育模式的改革。
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