中职生肺结核认知情况及预防对策分析

作者：原晋

来源：黑龙江科学, 2021, 12(07): 160-161.

• 中职学生
• 肺结核
• 认知情况
• 预防对策

为了分析中职学生对于肺结核的认知情况与预防对策,通过随机选取的方式,选择2019年2月—2020年2月某中职学校100名学生作为调查主体,将其划分成男生组(55例)与女生组(45例),对中职学生就肺结核病症的认知情况、行为情况展开研究,分析统计学调查结果。在态度得分、知识得分、行为得分对比中,中职男生与中职女生得分普遍偏低,但二者差异较小,不具备统计学意义,P> 0.05。对于中职学生来讲,关于肺结核疾病的认知情况具有不完全性特点,需要对中职学生展开健康教育工作,提高中职学生对肺结核疾病的认知水平,保障中职学生的身体健康,促进中职学生的健康发展。