社会教育视野下的积极老龄化形式及反思

作者：岳燕

来源：教育理论与实践, 2019, 39(12): 24-26.

• 社会教育
• 积极老龄化
• 内在形式
• 外在形式
• 老年学习团队领袖

积极老龄化是应对全球老龄化的共识与理念。社会要营造终身学习积极老龄化的氛围,通过更多的老年学习团队领袖,组建各种老年学习团队,吸引更多老年人参与学习。积极老龄化的内外在形式是融合统一的,超老龄化的特征在老年学习团队领袖身上的显现,说明他们在行为和内心上都在实现积极老龄化。

• 单位
  华东师范大学