特殊的身份决定了孙中山对教育的格外重视和关注,也为他的教育理念和主张打上了鲜明的个性特征。孙中山对教育寄予厚望,并且大声疾呼教育的普及。在此过程中,他尤为关注师范教育,并且呼吁加大女子师范教育。此外,孙中山还关注教育的方式方法问题,并将至诚作为宣传的"基本"。孙中山的教育思想带有中国近代的时代印记,呈现出与其他近代哲学家的一致性。与此同时,无论将农民纳入受教育者的行列还是关注教育的方式方法,都使孙中山的教育理念和思想别具特色,迥异于其他近代哲学家。
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