融入课程思政的采矿类课程混合式教学模式探究

作者：丁小华; 吕婷婷

来源：煤炭高等教育, 2023, 41(04): 118-122.

DOI：10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2023.04.017

• 混合式教学
• 课程思政
• 采矿类课程
• 人才培养

当前采矿类课程教学面临着教学模式单一、师生互动不足、专业知识与价值引领无法实现同步共振等问题。近年来混合式教学逐渐成为高校课程教学的重要模式。开展采矿类课程的混合式教学需要构建以学生为中心，以线上教学平台、虚拟仿真技术为辅助的教学体系，同时配合课程思政建设。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学