新型冠状病毒肺炎的突发,使得在线教学模式再次被提上日程,以岩石力学课程为例,基于目前教学过程中存在的主要问题,结合学科特点,从课程建设思路、建设过程、课程评价等方面探讨课程在线教学建设,并分析在线教学模式下高校教师工作特点及角色职能的转变,旨在推进该课程的教学改革以提高教学效果,为高校同类课程的建设和改革提供借鉴。
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