文章作者在教学实践中发现,没有实验的辅助,学生在安全用电这一节课的学习过程中容易停留在"看热闹"的层面,导致学生对人体触电本质的理解不够深入和透彻。自制低成本模拟人体触电演示仪,并应用于教学,可以取得好的教学效果。