摘要
<正>随着我国社会经济的飞速发展,国民生活的水平日益提高,他们越来越重视精神生活方面的追求,而旅游就成为许多人提高精神生活的重要方式。旅游产业的兴起,为导游事业带来了勃勃生机,许多普通高校纷纷开设旅游专业,培养合格的导游。但在《导游业务》课程教学中,很多学生无法准确把握导游相关业务的关键点,导致教学的效果并不理想。文章根据长期教学经验,探讨翻转课堂在《导游业务》课程教学中的运用策略,以期为相关教师的教学提供新的思路。在高校的旅游管理专业,《导游业务》是专业课程教学中的核心内容,但也是教学中的难点,因为《导游业务》涉
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单位重庆第二师范学院