共学共情可以让高中化学教学更贴近学生的认知特点和生活经验，依托于师生共情能力的培养，逐步建构和产生化学学科思维，最终让学生可以连贯、整体地进行知识学习和实践操作.文章概述了共学共情在高中化学课堂教学情境中的应用价值，结合《普通高中化学课程标准(2022版)》的要求概述了共学共情在高中化学课堂教学情境中的应用策略.
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