政、企、校三位一体协同培养“双师型”教师实践——以北海市属中职学校为例

作者：梁丽丽

来源：广西教育, 2020, (42): 85-87.

• 政、企、校三位一体
• 协同培养
• “双师型”教师

本文分析"双师型"教师培养存在问题及其成因,提出构建政、企、校三位一体协同培养"双师型"教师模式,认为可以通过协同培养技能型人才、协同完成项目任务、协同建设实训基地等措施促进"双师型"教师培养。