微课是信息技术普及和教育快速发展的产物,微课在初中数学课中的有效应用,可激发初中生积极参与数学课的兴趣,可活跃数学课的教学氛围,调动初中生学习数学的主动性与积极性,有效提升数学课的教学效率与质量。文章从初中数学课的教学实践出发探究了微课的应用策略,旨在有效提升初中生的数学综合素养及数学课的教学有效性。
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