摘要

在高考语文试卷中,小说文本常作为阅读鉴赏题考查材料出现。而历年来,文学类文本阅读鉴赏得分总是很低,教师困惑,学生无奈。为此,教师可紧紧抓住小说的文体特征,寻找能够读懂小说的最佳途径,帮助学生探究小说主题,从而达到轻松解题,并提升语文素养的目的。