初中音乐教学的流行音乐引入分析

作者：张丽华

来源：新课程教学(电子版), 2020, (24): 87.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.13.057

• 初中音乐
• 流行音乐
• 教学分析

音乐是一门培养学生艺术涵养的基础课程,它不仅是学生舒缓心理压力的途径,还可让学生时刻保持愉悦的心情。将流行音乐引入音乐教学中,可以让学生对音乐艺术课保持喜爱,有利于培养学生的艺术修养。