针对综合类本科院校实验室学科门类多、绩效评价难的情况，以“分类原则”“指标导向”“动态监测”为原则构建实验室绩效考核系统，确定了考核指标体系并进行实践操作。实践结果证明，该指标体系能够反映综合类高校实验室建设和管理的实际情况，具有较高的可操作性，可以为各高校实验室管理职能部门实验室建设提供决策依据。
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