统编语文教材选编了不少的文言文。在文言文教学中，一些教师只注重学生的朗读和阅读理解，而忽视对学生的思维训练。为此，教师应在语文教学实践中加强思维训练，以促进学生对文言文内容的理解，提升学生的语文核心素养。教师可通过引发冲突、搭建支架、多元联结以及拓展运用等方式，引导学生深入学习感悟文言文的语言特点，理解体验文章的思维方法。这样教学，能有效发展学生的语文核心素养，让学生自觉理解和传承民族优秀传统文化。
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