<正>在新课改背景下,趣味施教已经很快融入了学生们的学习与生活中,具体化的操作即是,用做游戏或娱乐的方式将教学内容嵌入到学习中,如此一来,便吸引了学生们的注意力,营造了良好的学习氛围,让学生们爱上学习,愿意主动去学习,这就极大提高了教学效率。鉴于趣味施教在教学活动中创造出如此重大的影响,所以,接下来的一个亟待解决的问题,就是如何使这种教学方式更加完善,更加发挥出它不一样的力量,这是我们需要思考解决的问题,接下来我们将以小学数学教育为例,
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