浅析中小学体育教学的衔接策略

作者：尹世秀

来源：读写算, 2020, (16): 87.

• 中小学体育教学
• 完美衔接与结合

中小学体育课程各阶段的教学是一个相对稳定的,有序的、难以分割的整体。由于体育课程各阶段的衔接问题,使得小学至中学的体育课程出现重脱节性问题。针对目前中小学课程衔接的问题,文章提出相关建议以利于各学段课程的衔接。

• 单位
  金昌市第三中学