摘要

本文对冬奥会背景下体育院校学生跨文化能力培养进行了初探,反思了目前体育院校大学英语课堂存在的问题,围绕服务冬奥会的理念,对如何利用课堂教学提高体育院校学生跨文化能力提供了相应的对策。

  • 单位
    首都体育学院