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小学数学教学中实现学生深度学习的策略探究
作者:居逸云
来源:
小学生(中高年级版)
, 2021, (04): 2.
深度学习
策略
探究
摘要
深度学习是高阶思维的学习方式,能弥补过去教学的弱点,积淀学生的数学素养,挖掘学生的学习潜力。笔者围绕如何在小学数学教学中实现学生深度学习进行研究,提出一系列可行的措施。
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