新时代背景下的教学理念与传统的教学具有一定的差距,教师不仅需要给学生提供知识的有效传输,还需要帮助学生提升综合能力。数学科目具有一定的抽象性和逻辑性,对学生的成长和发展都具有很大的影响作用,提供解决生活中数学问题的思想和能力。作为一名初中阶段的数学教师,本人结合自己多年的教学经验,进行多样性数学教学的探究。
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