论钢琴音阶教育中指法的优化应用

作者：何嘉驹

来源：中国文艺家, 2020, (01): 227.

• 钢琴教学
• 音阶教育
• 指法

钢琴音阶,是钢琴学者进入钢琴学习的核心基础课程,成功的学习音阶,将会大幅度降低演奏音乐作品中出现错误的概率。本文将研究国内钢琴音阶教材,探索其是否存在不合理的应用与优化的可能性,并有针对性地提出优化方案。