摘要

近年来,培养批判性思维成为教育改革的核心,新课程改革明确提出了培养学生的思辨能力。在研究学生思维现状的基础上,从思考过程、课堂气氛、文本解读等方面阐述了如何在中学语文教学中培养学生的批判性思维。