<正>学生是课堂学习的主人,抽象的数学内容很难激起学生的学习兴趣,而且单纯依靠教师的讲解,学生也很难理解其中的奥秘.由此,必须让学生亲身体验这部分知识的生成过程,让学生真正理解其中的内涵.初中数学课堂教学中,教师可以巧妙地创建自由发展的平台,以促使学生进行体验学习,提升课堂教学实效.一、搭建自主探究平台,促使学生自主探究学生的主体地位日益凸显,作为教师应该以生为本,顺学而教,培养学生各方面的能力,尤其是自
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
