微课让初中数学课堂更精彩的对策探究

作者：黄连连

来源：考试周刊, 2021, (49): 53-54.

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在互联网技术快速发展和网络无缝化覆盖的今天,打造精彩的数学课堂,对微课这一以信息技术为载体的学科教学产物的运用日益频繁。文章紧密结合初中数学教学实践,就如何运用微课让初中数学课堂更精彩进行了探究。

• 单位
  北京师范大学