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摘要
为深入了解高校辅导员与学生谈心谈话开展的情况，从积极心理学的视角，围绕谈心谈话的频率、方式、感受、态度、内容和收获等方面设计问卷和访谈提纲。随机抽取广东省某高校本科大学生参与问卷调查，共回收有效问卷4469份。同时，对参与调查的学生进行分层取样，抽取10名学生进行深度访谈。从调查和访谈结果可知，当前高校辅导员与学生谈心谈话的育人效果是显而易见的，但存在的问题也是不容忽视的，包括谈心谈话常态化落实不足，谈话环境空间受限，谈话态度、内容和体验等有待提升。针对存在的问题，提出相应的对策和建议，以期让高校辅导员与学生谈心谈话能取得更好的实效。
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