大学英语翻转课堂模式下的游戏化学习——以宁波职业技术学院为例

作者：章宁

来源：校园英语, 2017, (20): 43-44.

• 游戏化学习
• 翻转课堂模式
• 教学设计与实践

本人在深化翻转课堂模式的基础上,探索大学英语中游戏化学习与翻转教学有机结合的教学模式。通过教学实践验证:基于游戏化学习的翻转课堂模式能实现信息化技术与教师主观能动性的有机结合,促进学生自主学习的发生,有助于实现学生的有效学习,是切实有效的。

• 单位
  宁波职业技术学院