随着互联网技术的迅猛发展,网络舆情事件频出。大学生作为互联网的重要使用者对网络舆情的关注度较高,同时也是网络舆情产生的重要参与者。一方面网络舆情的合理利用为大学生理想信念教育赋予了更多新的内涵。另一方面网络舆情,也给大学生理想信念教育带来了诸多新的挑战。文章重点阐述了通过构建"一廊一站一角一号一节"五位一体布局,加强大学生理想信念教育的路径。
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