交互式教学法在近些年来得到了比较广泛的运用,初中数学教师在自己的课堂上就采用了这一教学手段。只是这一交互式教学法在初中数学课堂上的实践运用却存在一定的问题,不利于提高初中数学教学的整体教学质量。如今经过了多年的探索,有些教师摸索出了可以提高这一交互式教学法的教学措施。因此,本文主要针对交互式教学法在初中数学课堂教学中的实际运用问题展开分析,并且围绕着这些教学问题,提出有效的教学举措。
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