<正>数学学习离不开练习,好的练习事半功倍。在练习设计中充分利用变式,是教师单位时间内提高教学效率,促使学生进行深度学习的应然选择。2019年3月,在江苏省"青年教育家型教师培养工程"名师送教活动中,李步良老师执教了《小数的初步认识》一课,课中的两处练习设计新颖独特,令人拍案叫绝。一、为了知识系统的牢固在学生初步认识了一位小数,并且知道"十分之几"可以表示成"零点几"以后,李老师安排了一道变式练习。
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