以学生为中心开展课例研究

作者：吴加奇; 余瑶

来源：教学与管理, 2020, (20): 23-25.

• 课例研究
• 以学生为中心
• 教师专业发展

课例研究是教师专业发展的重要方式,采用以学生为中心的研究视角能够弥补以教师视角研究的单一性,提供更多关于学生学习的证据。以学生为中心的课例研究分为以下四个部分:研究学生错误,梳理学生学习路径;把握教学目标,设计教学问题和教学任务;全方位的观察,重构对课堂的解释;多角度反思课堂,抓住课堂教学特色。

• 单位
  上海师范大学; 教育学院